西方语言学院语音攻关月系列活动之新概念英语模仿
为帮助大一新生尽快掌握语音模仿的技能、养成语音规范训练的习惯，2023年9月14日，西方语言学院在综合楼501举办语音攻关月系列活动之新概念英语模仿。刘艳辉、宋洪雷老师担任主讲，辅导员陈畅出席活动，全体2023级学生参与活动，副院长王树杰担任主持。
活动伊始，副院长王树杰首先针对前阶段的语音攻关任务作总结，随后向同学们强调了此次语音攻关月系列活动的重要性，希望同学们能够认真聆听，在今后的学习中运用标准的发音来提升自身的专业素养，感受英语语音的魅力。
刘艳辉老师首先为同学们播放一个短视频，并在观看后邀请同学们分享感受，随后向同学们介绍了成为国际人才需具备的两个要素：第一，作为外语专业学生要将所学转化为实践，成为中国声音的传播者，讲好中国故事。第二，要有扎实的专业基本功，其中语音是最重要的一环，是英语专业学生的第一“面貌”，没有良好的、系统的语音训练会直接影响听力水平。随后，刘老师分四个阶段设计了语音培训计划，深刻阐释了语音能力在专业英语学习中的重要作用。在现场，刘老师深入学生，从单词的语音语调入手，重点强调一些普遍存在的问题，纠正同学们以往错误的语音语调，分享语音学习建议：语音学习要重视，理论知识要扎实，语音实践要刻苦，语音训练要持续。最后，刘老师用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”来勉励同学们，成为更好的自己。
宋洪雷老师首先针对前几阶段的模仿学习进行检查，邀请学生们进行新概念课文模仿，讲述了发音与朗读的整合以及语音练习中语意和语调的重要性。宋老师用现场听音频跟读的方式逐词逐句地纠正学生们的发音、连读、重读以及弱读等发音知识与技巧，并要求英语语音的练习要确保单音准确，把握好轻重音和节奏，掌握多种语调一个升调的语句，强调英语语音语调并不是只在末尾的单词上升一下，而是语调逐步抬升的过程不同于单词的重读音节通常有固定的位置，语句的语调常常因情境、说话人的意图、态度等而变化。最后，宋老师建议同学们进行大量临摹，持续练习，英语语音的学习非一日之成，一定要注意日积月累。
副院长王树杰最后对本次活动进行总结，希望同学们通过此次活动走出语音学习的困境，多练习多开口，与老师多沟通，共同解决英语语音学习的困难，能够学以致用乐学善思，进一步提高英语词句用法的规范性和驾驭语言的能力。
此次活动的成功举办为2023级西语学子们提供了良好的英语学习交流的平台，有利于学生们英语水平以及表达能力的提升，调动了同学们的学习热情和学习积极性，展现了西方语言学院笃实好学的精神风貌！
